PENGARUH IKLIM ORGANISASI DAN KOMPETENSI PROFESIONAL TERHADAP KOMITMEN NORMATIF GURU PADA YAYASAN PERGURUAN PRAYATNA

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji: (1) pengaruh yang signifikan antara iklim organisasi terhadap komitmen normatif guru; (2) pengaruh yang signifikan antara kompetensi profesional terhadap komitmen normatif guru; (3) pengaruh yang signifikan antara iklim organsiasi dan kompetensi profesional secara bersama-sama  terhadap komitmen normatif guru di yayasan perguruan Prayatna Medan. Penelitian ini mengunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru-guru unit SMA-SMK dilingkungan perguruan Prayatna Medan yang berjumlah 54 orang. Metode penelitian dengan menggunakan kuantitatif deskriptif. Instrumen penelitian adalah angket/ kuesioner dengan model skala likert. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik regresi berganda pada taraf signifikansi α=0,05. Uji persyaratan dilakukan untuk menguji normalitas, linearitas dan independensi antar variabel bebas. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik regresi berganda. Hasil uji koefisien determinasi sekitar 48,4% dapat dijelaskan oleh variabel iklim organisasi dan kompetensi profesional terhadap variabel komitmen normatif guru. Sisanya 51,6% adalah dipengaruhi oleh variabel lain diluar model seperti gaya kepemimpinan, teknologi, motivasi, lingkungan dan lain sebagainya. Performa iklim organisasi sekolah yang kondusif, sehingga guru dapat bekerja secara maksimal dan dapat meningkatkan komitmen normatif guru pada perguruan Prayatna Medan. Program sertifikasi guru hendaknya selalu dipantau apakah program yang diselenggarakan mampu meningkatkan kinerja kerja guru dalam arti telah mampu meningkatkan kemampuan/keterampilan guru, kesejahteraan finansial dan mampu meningkatkan status sosial dan keamanan kerja, yang pada gilirannya akan memberikan pengaruh positif terhadap komitmen guru.